کتاب آشنایی با آزمون سازی و آزمون های روانی ویراست جدید ( متن کامل )

این کتاب نوشته ابوالفضل کرمی تسط انتشارات روان سنجی منتشر شده است.

فهرست کتاب :

• مفاهیم کلی اندازه گیری
• تاریخچه آزمون های روانی
• کاربرد آزمون های روانی
• طبقه بندی آزمون های روانی
• سوال های آزمون و طرز تهیه آنها
• تجزیه و تحلیل سوال های آزمون
• روش های آماری مورد استفاده در آزمون سازی
• پایایی آزمون
• روایی آزمون
• هنجارها و نیم رخ ها
• اجرا و نمره گذاری
• نظریه های هوش
• سنجش هوش
• سنجش شخصیت
• سنجش رغبت ها ، نگرش ها و ارزش ها

کتاب انگیزش و هیجان

کتاب انگیزش و هیجان نوشته محمدکریم خداپناهی توسط انتشارات  سمت به چاپ رسیده است.

کتاب حاضر برای دانشجویان رشته روان شناسی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس” انگیزش و هیجان ” به ارزش    تدوین شده است.

رفتار های انسان به استثنای برخی بازتاب های ساده و احشایی به انگیزه بستگی دارد.

به عبارت دیگر ظهور رفتار انسان تنها به وجود محرک و متغیر های ژنتیک وابسته نیست .

بلکه شدت و فرکانس متغیر های داخله گر درون ارگانیزمی در پدید آیی رفتار های انگیزشی و هیجانی سهم بسازی دارند.

در این اثر سعی کردیم تا متغیر های مداخله گر های درون ارگانیزمی را از دیدگاههای مختلف روان شناسی مورد بحث بررسی قرار دهیم .

کدام نظریه ها در حال حاضر مبنای کار محققان این رشته اند و کدام نظریه ها می توانند در آینده سیر تحولی داشته باشد.

مطالب این کتاب در 5 بخش ( چهارده فصل ) ارائه شده است:

• بخش اول: تعریف و جایگاه انگیزش در روان شناسی و اساس فیزییولوژیکی آن

فصل اول: تعریف و جایگاه انگیزش

فصل دوم: اساس فیزیولوژیکی انگیزش

• بخش دوم: نظریه های کاهش کشاننده ای

فصل سوم: نظریه روان تحلیل گری

فصل چهارم: نظریه کشاننده ای هال

• بخش سوم: نظریه های انتظار – ارزش

فصل پنجم: نظریه میدانی لوین

فصل ششم: نظریه انگیزه پیشرفت

فصل هفتم: نظریه یادگیری اجتماعی

• بخش چهارم: نظریه های شناختی

فصل هشتم: نظریه اسنادی

فصل نهم: نظریه انسان نگری

• بخش پنجم: هیجان

فصل دهم: مبانی فیزیولوژیک هیجان

فصل یازدهم: نظریه های شناختی هیجان

فصل دوازدهم: نظریه های اختصاصی هیجان

فصل سیزدهم: نظریه های تحولی هیجان

فصل چهاردهم: نظریه های اجتماعی و نقش فرهنگ در هیجان

کتاب راهنما ی متون روان شناسی به زبان انگلیسی جلد2

این کتاب برگرفته از جیمز کالات و ترجمه یحیی سیدمحمدی توسط انتشارات ارسباران منتشر شده است .

این کتاب از آخرین ویراست روانشناسی عمومی جیمز کالات گزینش و ترجمه است نظر به اینکه کلیه فصل های  روانشناسی عمومی ، مثل
احساس و ادراک یا مبانی فیزیولوژیکی رفتار برای متون روانشناسی ۱و۲
منظور نشده اند، فصل های این کتاب طبق سر فصل های وزارت علوم و آموزش عالی برای این درس گزینش شده اند

کتاب روان شناسی سالمندی

کتاب روان شناسی سالمندی نوشته عبدالله معتمدی توسط انتشارات  سمت به چاپ رسیده است.

در این کتاب تلاش شده است با رویکردی روان‌شناختی، تصویری واقع‌بینانه از شرایط و وضعیت سالمندی ارائه شود

تا ضمن شناخت حقایق این دوره، اهمیت و جایگاه آن برجسته‌تر گردد.

عوامل اجتماعی و فرهنگی بر تحول فرد، و در اینجا به طور خاص، بر سالمند نقش بسزایی دارند.

مؤلف کوشیده است با استفاده از آخرین دستاوردهای علمی در زمینه روان‌شناسی سالمندی در جهان، بر غنای مطالب کتاب بیفزاید.

مطالعه این کتاب علاوه بر دانشجویان رشته‌های مشاوره، به مربیان و پژوهشگران علاقه‌مند به مسائل سالمندان نیز توصیه می‌شود.

مباحث کتاب روانشناسی سالمندان

1. کلیات
2. روش‌های مطالعه سالمندی
3. نظریه‌های پیری
4. تغییرات جسمی
5. ویژگی‌های روانی و اجتماعی سالمندان
6. سالمندی، شخصیت و سبک زندگی
7. نقش مذهب در دورۀ سالمندی
8. سالمندی موفق
9.  اختلالات عصبی ـ روانی و سالمندی

کتاب روان شناسی شناختی

کتاب روان شناسی شناختی نوشته دان ام مک براید و ترجمه دکتر فریبرز درتاج و دکتر راضیه دوست توسط انتشارات دوران به چاپ رسیده است.

واژه ی شناخت دارای معانی ضمنی متعددی است این واژه همانند چتری است که همه ی فرآیندهای عالی ذهن را پوشش داده است.

انجمن روان شناسی آمریکا (APA) شناخت را چنین تعریف کرده است: «شناخت شامل تمام شکل های دانستن و آگاهی از قبیل ادراک فهمیدن به یادآوردن، استدلال، داوری، تصویرسازی و حل مسئله است».

شناخت در بسیاری از کارهایی که افراد به صورت روزمره انجام می دهند دخیل است.

در حقیقت همین فکر کردن ساده به اینکه روان شناسی شناختی چیست شناخت محسوب می شود.

به عنوان یک پاسخ ساده، می توان گفت که شناخت شامل فکرکردن و دیگر فرآیندهای ذهنی است.

روان شناسی شناختی مطالعه ی این موضوع است که افراد چگونه ادراک می کنند، می آموزند، به خاطر می آورند و فکر می کنند.

یک روان شناس شناختی ممکن است به مطالعه ی این موضوع بپردازد که افراد چگونه شکل های مختلف را ادراک می کنند

چرا برخی حقایق را به یاد می آورند و برخی را فراموش می کنند .

چگونه زبان می آموزند اما پاسخ گسترده تر و پیچیده تر به این سؤال آن است که روان شناسی شناختی چنین مواردی است .
ادراک ما از جهان پیرامون از طریق حواس خود و نحوه ی تفسیر احساسات با حواس. فرآیندهای توجه که به ما این امکان را می دهند تا به محرک های خاصی در محیط توجه کنیم.

نحوه ی کارکرد حافظه که به ما امکان یادآوری اطلاعات و رویدادها را در زمان بازیابی آن ها می دهد.
فرآیندهای زبانی که به ما کمک می کنند اندیشه ها و نظرات خود را به دیگران منتقل کنیم.

فرآیندهایی که به محاسبه قضاوت و تصمیم گیری ما کمک می کنند.

فرآیندهای مغزی که همه ی فرآیندهای توصیف شده ی فوق را کنترل می کنند.