آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان بر اساس  DSM-5-TR

انتشارات  ساوالان

آسیب‌شناسی روانی کودک و نوجوان ویرایش سوم رابرت وایس، رویکرد آسیب‌ شناسی روانی رشدی را به شناختن اختلالات کودک ارائه میکند. این دیدگاه با استفاده از مورد پژوهی ها، پیدایش اختلالات را در طول زمان بررسی می کند، به عوامل خطر و پیشگیرانه ای که بر فرایندها و مسیرهای رشدی تاثر گذار هستند, توجه خاصی مبذول می دارد، و آسیب‌شناسی کودک را در زمینه رشد عادی بررسی می نماید.

کتاب حاضر به گونه ای طراحی شده است که از طریق ساختار قطعه ای (بخش بخش) متمرکز آن انعطاف‌پذیر باشد، آخرین تغییرات در dsm-5-tr را منعکس کند و با پژوهش و تحولات در این رشته به روز رسانی شده است.

مترجم این کتاب که استاد برجسته روانشناسی کشور میباشد,اطمینان می دهد که دانشجویان با خواندن این کتاب بر کلیه اختلالات کودکان و نوجوانان و درمان آنها تسلط کامل پیدا کنند.

متن کتاب بسیار روان و قابل درک است و با موردپژوهی های که در آنارائه شده است، درک مطالب را بسیار راحت می کند.

سرفصل های کتابآسیب شناسی روانی کودک و نوجوان بر اساس  DSM-5-TR

فصل 1 : آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان : مقدمه 1

فصل 2 : علل اختلالات روانی کودکان و نوجوانان 63

فصل 3 : سنجش و تشخیص اختلالات روانی کودکان و نوجوانان 115

فصل 4 : روان درمانی کودکان ، نوجوانان و خانواده ها 141

فصل 5 : کم توانی ذهنی 161

فصل 6 : اختلال طیف اوتیسم 237

فصل 7 : اختلالات ارتباطی 291

فصل 8 : اختلال یادگیری خاص 335

فصل 9 : اختلال کم توجهی – بیش فعالی 367

فصل 10 : اختلال سلوک و اختلال نافرمانی – چالشگری  403

فصل 11 : اختلالات مصرف مواد 449

فصل 12 : اختلالات اضطرابی 481

روانشناسی پرورشی نوین :روانشناسی یادگیری و آموزش ویرایش هفتم

نویسنده : علی اکبر سیف

انتشارات : دوران