کتاب بازاندیشی فرایند یاددهی-یادگیری نوشته دکترمحمود مهرمحمدی توسط انتشارات مدرسه در 214 صفحه منتشر شده است.

بخش اول:مباحث مبنایی 

1- ماهیت تدریس و رابطه ی آن با یادگیری

2- ماهیت مبنای علمی تدریس

3- تفکرزدایی در پوشش پژوهش مداری

4- استاندارد سازی فرایند تدریس و ارتقای کیفیت:توهم یا واقعیت

بخش دوم: رویکردها و روش های یاددهی-یادگیری 

1- جامعه ی دانایی محور و نظریه تعلیم و تربیت سوال محور

2- فلسفه ی علم معاصر، آموزش علوم طبیعی و قابلیت های زیبایی شناسی

3- تربیت فرهنگی ، الگوهای نوین تدریس و خلاقیت معلم

4- دیدگاه های برنامه درسی و الگوهای تدریس در جست و جوی یک رابطه ی منطقی

5 – رویکردهای یاددهی – یادگیری مکاتب رفتارگرایی ، شناخت گرایی و انسان گرایی

6- نظریه ی هوش چندگانه و دلالت های آن برای برنامه درسی و آموزش

7- پرورش تفکر انتقادی با استفاده از شیوه ی آموزش مسئله محور

8- نظریه ساخت و سازگرایی دیالکتیکی و دلالت های آن برای آموزش علوم تجربی

کتاب سواد بصری در پوشاک ویرایش 2 انتشارات آبان

خلق یک اثر هنری، نتیجۀ تفکر و تعقل منطقی و دقیق و با پیروی از اصول و فنون خاص است. نکات مهم در فهم ساختار بصری هر اثر از اسلو ب سواد بصری‌اند که در ساخت و پرداخت آسان مؤثرند. درک مفاهیم و معانی متعدد با شناخت عناصر بصری و سپس درک محتوای آن امکان‌پذیر است.

آموزش این دیدگاه باعث توسعه و تکامل توانایی دیدن شده و مهم‌تر آنکه سبب گسترش توانمندی در فهم پیام‌های بصری می‌گردد.

این کتاب تلاش دارد تا فهم الفبای هنر طراحی لباس را ابتدا با آشنایی تأثیرات و خطاهای بصری، سپس ارائۀ راهکارهایی برای ایجاد ظاهر مطلوب اندامی در کنار آراستگی فردی مخاطب نشان دهد. همچنین این کتاب درصدد است تا برخی از اصطلاحات معادل به زبان انگلیسی را بازگو نماید.