کتاب الفبای مدیریت کلاس درس :راهبردهایی برای آموزش اثربخش
185,000 تومان قیمت اصلی 185,000 تومان بود.175,000 تومانقیمت فعلی 175,000 تومان است.
الفبای مدیریت کلاس درس
راهبردهایی برای آموزش اثربخش
نویسنده : روبرت لی. تابر
مترجمین : دکتر محمدرضا سرکار آرائی
انتشارات : مدرسه
ناموجود
توضیحات
الفبای مدیریت کلاس درس
راهبردهایی برای آموزش اثربخش
نویسنده : روبرت لی. تابر
مترجمین : دکتر محمدرضا سرکار آرائی
انتشارات : مدرسه
توضیحات تکمیلی
| انتشارات | |
|---|---|
| نویسنده | |
| مترجم | |
| موضوع | |
| نوبت چاپ | |
| سال چاب | |
| قطع | |
| نوع جلد | |
| تیراژ | |
| تعداد صفحات | |
| شابک |
Related products
-
کتاب استراتژی توسعه ایران
0 از 5(0)درباره کتاب استراتژی توسعه ایران
چرا ایران عقب ماند ؟ چگونه پیشرفت کنیم؟
در این کتاب در جستجوی پاسخگویی به دو سوال تاریخی بسیار مهم هستیم. {چرا ایران عقب ماند؟ } و { چگونه توسعه پیدا کنیم ؟ } برای سوال اول نظرات 10 اندیشمند توسعه را بررسی میکنیم (از دکتر صادق زیبا کلام تا دکتر محسن رنانی) و سپس یک روایت شخصی ترکیبی در پاسخ به این سوال ارائه میکنیم در قالب مدل رستا : روایت سه لایه توسعه نیافتگی ایران و در سه لایه دلایل دشواری مسیر توسعه در ایران را مرور میکنیم. سپس از چرا ایران عقب ماند ؟ گذر میکنیم به چگونه به توسعه برسیم؟ برای پاسخگویی به این سوال ابتدا نگاهی می اندازیم به نظرات اساتید حوزه های مختلف جامعه شناسی , فناوری , سیاست , اقتصاد و توسعه (20 اندیشمند توسعه) و سپس وجوه مثبت و امیدوارکننده ایران را مرور میکنیم (20 محور) سپس روزنه های توسعه ایران (6 عزیمت گاه ) را با هم مرور میکنیم و در نهایت استراتژی های توسعه ویژه ایران را معرفی میکنیم.
بریده ای از کتاب در فصل 8
بی اعتباری جان و مال
از آنجا که شاه نایب خداوند بر روی زمین بود و به هیچ روی در برابر افراد و طبقات جامعه با هر مایه از فضل و اعتبار و ثروت , ناچار به پاسخگویی نبود بر جان و مال اتباع یا همان رعیت دستی گشاده داشت. تاریخ ایران آکنده است از نمونه های بی شمار این نا امنی مال و جان. بسیاری از مقامات مهم مملکت بی هیچ تشریفات قانونی و محروم از هر نوع دادخواهی کشته شدند و یا اموالشان مصادره شد و علت این اعمال اغلب سیاسی بود. اما غارت اموال اشرافو بزرگان مملکت تنها به هنگام سقوط ایشان پیش نمی آمد , این بلایی بود که ممکن بود در هر زمان نازل شود. برخلاف مالکان فئودال اروپایی , ارباب ایرانی اعم از اقطاع دار و خراج گذار و متولی موقوفات و حتی خرده مالک محلی از هیچ گونه حقوق و امنیتی برخوردار نبودند. ناامنی درآمد و ثروت حاصل از سرمایه تجاری چه در زمان حیات تاجر چه پس از مرگ او جاری بوده است.
فهرست کتاب استراتژی توسعه ایران
فصل اول : صورت مسئله
فصل دوم : چرا ایران عقب ماند ؟ دکتر زیبا کلام پاسخ میدهد
فصل سوم : چرا توسعه پیدا نمیکنیم ؟ دکتر سریع القلم پاسخ میدهد
فصل چهارم : چرا در حسرت توسعه هستیم ؟ جواب دکتر داوری اردکانی چیست؟
فصل پنجم : چرا غرب پیش رفت ما عقب ماندیم؟ دکتر کاظم علمداری توضیح میدهد.
فصل ششم : چرا توسعه نمی یابیم؟ پاسخ دکتر عظیمی چیست ؟
فصل هفتم : چرا ایران مستعد توسعه نیست؟ نظریه استاد رضاقلی چیست؟
فصل هشتم : چرا ایران , اروپا نشد؟ همایون کاتوزیان جواب میدهد.
فصل نهم : ما ایرانیان چه مشکلی داریم ؟ دکتر مقصود فراستخواه جواب میدهد.
فصل دهم : مانع تسعه یافتگی ایران چیست ؟ محمد فاضلی پاسخ میدهد.
فصل یازدهم : چرا پیش نمی رویم ؟ محسن رنانی پاسخ های متفاوتی دارد
فصل دوازدهم : تحلیل بر تحلیل های توسعه نیافتگی ایران , آیا امکان دستیابی به یک جواب منسجم وجود دارد؟
فصل سیزدهم : رمز توسعه نیافتگی ایران در قالب یک روایت شخصی
فصل چهاردهم : استراتژی توسعه ایران چیست ؟ راه خروج از چرخه شوم عقب ماندگی و ورود به مدار توسعه
شما میتوانید این اثر را از فروشگاه اینترنتی کتاب آرتین تهیه کنید.
570,000 تومانقیمت اصلی 570,000 تومان بود.550,000 تومانقیمت فعلی 550,000 تومان است.انتشارات : فرهنگ صبانویسنده : دکتر مجتبی شکربلوکیموضوع : توسعه ایران - توسعه اجتماعینوبت چاپ : سومسال چاب : 1401قطع : وزیرینوع جلد : شومیزتعداد صفحات : 271شابک : 9786227991116 -
کتاب مهارت های دیداری، شنیداری و حرکتی در کودکان با اختلالات یادگیری نوشته فرزانه بادینلو توسط انتشارات مدرسه در 199 صفحه به چاپ رسیده است.
یادگیری فرایندی پیچیده به شمار میرود و مشکلات آن متنوع و گوناگون هستند همچنین عوامل متعددی بر یادگیری تأثیر میگذارند. تواناییهای یادگیری انسان به عملکردهای دستگاههای عصبی، حسی، حرکتی، شناختی و عوامل جسمانی، زیستی، ژنتیکی، محیطی و کیفیت رشد بستگی دارد. معمولاً اختلالها و ناتوانیها معمولاً در طول دوره کودکی و نوجوانی رایج بوده و تشخیص داده میشوند که از جمله برجسته ترین آنها میتوان به اختلالات یادگیری اشاره کرد. اختلالهای یادگیری یا به بیان درست تر ناتوانیهای یادگیری بیشتر در دوره ابتدایی بروز پیدا میکنند و اغلب با اختلال نارسایی در توجه، بیش فعالی و رفتارهای تکانشی همراه ناتوانی هستند یا اختلال یادگیری اصطلاحی گسترده برای طیف وسیعی از مشکلات یادگیری است.
45,000 تومانانتشارات : مدرسهنویسنده : فرزانه بادینلوموضوع : مهارتهای دیداری، شنیداری و حرکتی در کودکان با اختلالات یادگیرینوبت چاپ : اولسال چاب : 1395قطع : وزیرینوع جلد : شومیزتعداد صفحات : 199تیراژ : 1000 جلدشابک : 9789640811344 -
کتاب اصول و مفاهیم اساسی برنامه ریزی درسی ( ویرایش جدید )
این کتاب نوشته دکتر کورش فتحی و اجارگاه توسط انتشارات علم استادان منتشر شده است .
کتاب اصول و مفاهیم اساسی برنامه ریزی درسی حاوی توضیحات کامل حوزه برنامه ریزی برای درک بهتر مفاهیم میباشد. این کتاب ویژه آمادگی شرکت در آزمون کارشناسی ارشد درس مشاوره نوشته شده است.
کتاب اصول و مفاهیم اساسی برنامه ریزی درسی حاوی 13 فصل اصلی به شرح زیر می باشد:
مفهوم و حدود برنامه درسی
سطوح و انواع برنامه درسی
نظریه های برنامه درسی
الگوهای برنامه ریزی درسی
طراحی برنامه درسی
نیاز سنجی و تدوین هدف در برنامه ریزی درسی
انتخاب محتوا
انتخاب فعالیت های یادگیری
روش تدریس
اجرای برنامه درسی
ارزشیابی برنامه درسی
طراحی و تدوین کتاب درسی
تحلیل محتوی500,000 تومانقیمت اصلی 500,000 تومان بود.470,000 تومانقیمت فعلی 470,000 تومان است. -
کتاب بازاندیشی فرایند یاددهی-یادگیری
0 از 5(0)کتاب بازاندیشی فرایند یاددهی-یادگیری نوشته دکترمحمود مهرمحمدی توسط انتشارات مدرسه در 214 صفحه منتشر شده است.
بخش اول:مباحث مبنایی
1- ماهیت تدریس و رابطه ی آن با یادگیری
2- ماهیت مبنای علمی تدریس
3- تفکرزدایی در پوشش پژوهش مداری
4- استاندارد سازی فرایند تدریس و ارتقای کیفیت:توهم یا واقعیت
بخش دوم: رویکردها و روش های یاددهی-یادگیری
1- جامعه ی دانایی محور و نظریه تعلیم و تربیت سوال محور
2- فلسفه ی علم معاصر، آموزش علوم طبیعی و قابلیت های زیبایی شناسی
3- تربیت فرهنگی ، الگوهای نوین تدریس و خلاقیت معلم
4- دیدگاه های برنامه درسی و الگوهای تدریس در جست و جوی یک رابطه ی منطقی
5 – رویکردهای یاددهی – یادگیری مکاتب رفتارگرایی ، شناخت گرایی و انسان گرایی
6- نظریه ی هوش چندگانه و دلالت های آن برای برنامه درسی و آموزش
7- پرورش تفکر انتقادی با استفاده از شیوه ی آموزش مسئله محور
8- نظریه ساخت و سازگرایی دیالکتیکی و دلالت های آن برای آموزش علوم تجربی
320,000 تومانانتشارات : مدرسهنویسنده : دکتر محمود مهرمحمدیموضوع : تدریس-تربیت معلمنوبت چاپ : ششمسال چاب : 1401قطع : وزیرینوع جلد : شومیزتعداد صفحات : 214تیراژ : 500 جلدشابک : 9789640800003 -
کتاب رسانه شناسی
0 از 5(0)رسانه شناسی
نویسنده : وحید محمدپور
انتشارات : ادیبان روز
135,000 تومانقیمت اصلی 135,000 تومان بود.125,000 تومانقیمت فعلی 125,000 تومان است.انتشارات : ادیبان روزنویسنده : وحید محمدپورموضوع : رسانه های گروهی--جنبه های اجتماعینوبت چاپ : اولسال چاب : 1399قطع : رقعینوع جلد : شومیزتیراژ : 1000 جلدتعداد صفحات : 148شابک : ۹۷۸-۶۲۲-۶۱۵۶-۸۹-۹ -
کتاب آموزش عمومی هنر چیستی چرایی چگونگی
0 از 5(0)آموزش عمومی هنر چیستی چرایی چگونگی
نویسنده : دکتر محمود مهر محمدی
انتشارات : مدرسه
80,000 تومانانتشارات : مدرسهنویسنده : دکتر محمود مهر محمدیموضوع : پژوهش و موضوعهای وابسته هنرینوبت چاپ : چهارمسال چاب : 1398قطع : وزیرینوع جلد : شومیزتیراژ : 1000 جلدتعداد صفحات : 254صفحهشابک : 9789643854423







نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.