- محصولات اضافه شده
-
کتاب راهنمای طراحی و تالیف کتاب درسی و نگارش سایر متون علمی 1 × 480,000 تومان×
-
کتاب مبانی راهنمایی و مشاوره 1 × 220,000 تومان×
جمع جزء: 700,000 تومان
کتاب آموزش و پرورش تطبیقی نوشته دکتر احمد آقازاده توسط انتشارات سمت منتشر شده است.
فهرست مطالب
پیشگفتار
بخش اول: اصول، مفاهیم و مسائل آموزش و پرورش تطبیقی
بخش دوم: تاریخچه مطالعات تطبیقی در آموزش و پرورش
بخش سوم: مفاهیم و روشهای نوین در مطالعات تطبیقی نظامهای آموزش و پرورش
بخش چهارم: بررسی نظام آموزش و پرورش ژاپن
سخن پایانی: مسائل امروز آموزش و پرورش ژاپن
بخش پنجم: بررسی نظام آموزش و پرورش انگلستان
سخن پایانی: مسائل امروز آموزش و پرورش انگلستان
بخش ششم: بررسی و مقایسه وجوه تفاوت و تشابه نظامهای آموزشی ژاپن و انگلستان
ضمایم: جداول آمار و اطلاعات مربوط به جنبههای مختلف آموزش و پرورش در ژاپن، انگلستان و چندین کشور جهان
منابع و مآخذ
واژهنامه
موضوع کتاب: علوم تربیتی، برنامه ریزی تربیتی، راهنمای عملی برنامه ریزی،آموزش و پرورش
این کتاب نوشته علی اکبر سیف توسط انتشارات دوران در 448 صفحه منتشر کرده است.
توضیحات کتاب:
کتاب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی نوشته جمعی از نویسندگان (محمود فتحعلی، مجتبی مصباح و حسن یوسفیان) با نظارت آیت الله محمدتقی مصباح یزدی می باشد که توسط نشر مدرسه منتشر شده است.
در نگارش این کتاب، به آثار مختلف مکتوبی که در فلسفۀ تعلیم و تربیت، به طور عام و در فلسفۀ تعلیم و تربیت اسلامی به طور خاص، تدوین شده و در پیوست فصل دوم و سوم از بخش نخست کتاب به برخی از مهم ترین آن ها اشاره گردیده، توجه شده است و برای برطرف کردن برخی از نقایص کارهای پیشین و افزودن براتقان و استواری مباحث تلاش شده است.
فهرست مطالب:
بخش اول: مباحث مقدماتی
بخش دوم: مبانی تعلیم و تربیت اسلامی
بخش سوم: سایر مؤلفه ها
کتاب مبانی راهنمایی و مشاوره نوشته شکوه نوابی نژاد و جمعی از نویسندگان توسط انتشارات سمت منتشر شده است.
تاب «مبانی راهنمایی و مشاوره»، از جمله کتابهای علومتربیتی محسوب میشود که میتواند برای علاقهمندان به این حوزه جالب باشد. این کتاب توسط چند تن از اساتید مشاوره نوشته شده و به مفاهیم بنیادین مشاوره میپردازد. به همین خاطر مطالعهی این کتاب برای دانشجویان رشتههایی مثل روانشناسی، مشاوره و علومتربیتی مفید و کاربردی است. این کتاب در چهارده فصل نوشته شده و به پرسشهای اساسی این حوزه پاسخ میدهد و به همین خاطر میتوان از این کتاب بهعنوان مرجعی استفاده کرد که اطلاعات پایه و مهم مشاوره را به تفصیل در اختیار خوانندگانش قرار میدهد. این کتاب در ابتدا به تاریخچهی مشاوره در ایران و جهان میپردازد و فصول بعدی آن به اصول و مفاهیم راهنمایی و مشاوره اختصاص دارد. از دیگر مباحث مهم این کتاب میتوان به مهارتها، فنون و نظریههای مشاوره اشاره کرد. یکی از مزیتهای کتاب «مبانی راهنمایی و مشاوره» این است که کاربردهای مختلف مشاوره را مورد بررسی قرار داده است. همهی ما میدانیم که مشاوره دستهبندیهایی دارد که دانشجویان در همان ترمهای ابتدایی دانشگاه راجعبه آن میآموزند. در واقع مشاوره شاخههای گوناگونی را شامل میشود که از آن میان میتوان به مشاوره برای سالمندان، مشاورهی خانواده، مشاورهی شغلی، مشاورهی کودک و مدرسه اشاره کرد که کتاب به همهی این مباحث مهم میپردازد. این کتاب در فصول پایانی به مبحث مفیدی مثل مسائل حرفهای و اخلاقی در مشاوره میپردازد که آگاهی نسبت به این مسئله برای هر شخصی که در این حوزه فعالیت و یا پژوهش دارد ضروری است. از دیگر فصلهای این کتاب میتوان به سنجش و آزمون در مشاوره، ارزشیابی و روشهای تحقیق، مشاورهی نو توانی و همچنین مشاوره در اسلام اشاره کرد که از مهمترین مباحث این رشته محسوب میشوند. دیگر نکتهی حائز اهمیت کتاب این است که نثری روان و ملموس دارد چرا که توسط اساتید کشور خودمان به رشتهی تحریر درآمده و به همین خاطر ویژگیهای فرهنگی و بومی ما نیز در آن لحاظ شدهاست
کتاب اختلال یادگیری ویژگی ها و راه کارهای آموزشی نوشته احمد قره خانی- جلیل اصلانی- حسین بهرامی نوید توسط انتشارات مدرسه در 148 صفحه منتشر شده است.
یکی از برنامه های مهم در حوزه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه اشنایی با ویژگی های رفتاری و شناختی ایشان به منظور تخیص و مداخله زود هنگام است که این امر برای کودکان با اختلال یادگیری به دلیل آمار بالا و تحصیل این قبیل از دانش آموزان در مدارس عادی بسیار مهم و اساسی است. کم نیستند کودکانی که ظاهری طبیعی دارند، رشد جسمی و قد و وزنشان حاکی از بهنجار بودن آن هاست، هوششان کم و بیش عادی است اما هنگامی که به مدرسه می روند و می خواهند خواندن و نوشتن و حساب کردن را یاد بگیرند دچار مشکل می شوند و خود را متفاوت از دیگران می بینند و گاهی توسط معلمان و والدینشان مورد شماتت قرار می گیرند و ما آن ها را به عنوان کودکان دارای اختلال یادگیری می شناسیم.
شناخت ویژگی های کودکان دارای اختلال یادگیری توسط معلمان و والدین کمک می کند تا آنان نسبت به رفع اشکالات یادگیری آنان اقدام و از افت تحصیلی که خود از آفت های بزرگ نظام آموزشی است، جلوگیری کنند.
فهرست مطالب:
فصل 1: تعریف و طبقه بندی اختلال یادگیری
فصل 2: نارسایی تحولی
فصل 3: نارسایی های یادگیری تحصیلی
فصل 4: مشکلات اجتماعی و هیجانی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
کتاب ارتباطات انسانی در کلاس درس نوشته علی اکبر فرهنگی توسط انتشارات مدرسه در 172 صفحه به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: علوم تربیتی، تدریس، یادگیری
معرفی مباحث کتاب ارتباطات انسانی
کتاب انگیزش در کلاس درس نوشته چریل. ال. اسپالدینگ و ترجمه محمدرضا نائینیان- اسماعیل بیابانگرد توسط انتشارات مدرسه در 224 صفحه منتشر شده است.
معرفی مباحث کتاب انگیزش در کلاس درس
کتاب برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزشی ، بازاندیشی ، بازسازی ، ساختارها ، بازآفرینی نوشته راجر کافمن- جری هرمن و ترجمه دکتر فریده مشایخ- دکتر عباس بازرگان توسط انتشارات مدرسه منتشر شده است.
فهرست مطالب کتاب برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزشی ، بازاندیشی ، بازسازی ، ساختارها ، بازآفرینی
بخش اول: باز انديشي
فصل اول: انواع برنامهريزي آموزشي استراتژيك
فصل دوم: انتخاب نتايج مهم
فصل سوم: رهيافتي براي برنامهريزي استراتژيك در نظام آموزشي
فصل چهارم: شناسايي باورها
فصل پنج: شناسایی پنداره ها
فصل ششم: شناسايي مأموريت جاري
فصل هفتم: نياز سنجي
بخش دوم: بازسازي ساختارها
فصل هشم: جمعبندي، حصول توافق و تدوين مقصدهاي جديد
فصل نهم: شناسايي قوتها، ضعفها، فرصتها و تهديدها
فصل دهم: سياست گذاري و تعيين ضوابط عملكرد
فصل يازدهم: شكلپذيري برنامههاي عملياتي استراتژيك
بخش سوم: باز آفريني
کتاب برنامه ریزی درسی دوره پیش از دبستان با رویکرد اسلامی نوشته حسن ملکی توسط انتشارات مدرسه به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: علوم تربیتی، آموزش و پرورش، اسلام و آموزش و پرورش, مبانی روان شناختی
معرفی مباحث کتاب برنامه ریزی درسی
کتاب راهنمای مربی و خانواده دوره پیش از دبستان نوشته گروه مولفان انتشارات مدرسه در 210 صفحه توسط انتشارات مدرسه به چاپ رسیده است.
کتاب حاضر یکی از اجزای بسته ی آموزشی (خدای مهربانم) برای دوره ی پیش دبستان است. این مجموعه با هدف آماده سازی مربیان مراکز پیش دبستانی با نظارت دفتر تألیف کتاب های درسی ابتدایی و متوسطه نظری تهیه شده است. این مجموعه5 جلدی شامل 4 کتاب کودک با عناوین توانایی هایم، اطرافیانم، طبیعت (آفرینش) و خدای مهربان شامل 251 فعالیت و لوحه های آموزشی و یک کتاب راهنمای مربی است.
کتاب فرآیندبرنامه ریزی آموزشی نوشته گروه مشاوران یونسکو ترجمه دکتر فریده مشایخ توسط انتشارات مدرسه منتشر شده است.
کتاب حاضر به اشاعۀ مفاهیم و روش های توسعه این موضوع، با هدف استقرار یک نظام آموزشی کارآمد می پردازد. مطالعه این کتاب به کارشناسان برنامه ریزی و پژوهش های آموزشی، دانشجویان رشته های علوم تربیتی و تربیت معلم توصیه می شود.
فهرست مطالب:
بخش اول:آموزش در اجتماع در حال تحول
بخش دوم: پیش بایستهای برنامه ریزی آموزشی
بخش سوم: تشخیص کژیها و کاستیهای نظام آموزشی
بخش چهارم: تدوین و استفاده از شاخصها در برنامه ریزی آموزشی
بخش پنجم: تهیه برنامه آموزشی کشور
بخش ششم: اجرای برنامه آموزشی کشور و ارزیابی آن