جمع جزء: 1,975,000 تومان
قیمت اصلی 250,000 تومان بود.240,000 تومانقیمت فعلی 240,000 تومان است.
موجودمباحث اساسی در روانشناسی تربیتی
نویسندگان : اسحاق سام خانیان، جواد خلعتبری، شهره قربان شیرودی
انتشارات : ساد
مباحث اساسی در روانشناسی تربیتی
نویسندگان : اسحاق سام خانیان، جواد خلعتبری، شهره قربان شیرودی
انتشارات : ساد
| انتشارات | |
|---|---|
| نویسنده | |
| موضوع | |
| نوبت چاپ | |
| سال چاب | |
| قطع | |
| نوع جلد | |
| تیراژ | |
| تعداد صفحات | |
| شابک |
اختلال اضطراب اجتماعی
نویسندگان:استفان گ.هوفمان ، میشائل اتو
مداخلات و طرح های درمانی برای افسردگی و اختلال های اضطرابی
نویسنده : رابرت لیهی ، استفان ج.هولند، لاتاک.مک گین
مترجم :دکترمهدی اکبری ، مسعود چینی فروشان
انتشارات : ارجمند
درباره این کتاب:
درمان‌های شناختی‌رفتاری، درمان‌هایی رو به گسترش و رشد هستند و طلایه‌دار ورود به رویکردهای درمانی مبتنی بر حمایت تجربی در قرن بیست و‌یکم محسوب می‌شوند. کتاب حاضر را می‌توان یکی از تأثیرگذارترین منابع در حوزه درمان‌های شناختی‌رفتاری برای اختلال‌های اضطرابی و افسردگی دانست. امتیاز اصلی این کتاب، ارائه برنامه‌های درمانی مبتنی بر شواهد، منسجم و کارآمد برای متخصصین سلامت روان است.
ساختار کتاب به‌گونه‌ای است که خواننده را گام‌به‌گام در مسیر ارزیابی، مفهوم‌پردازی مشکل بیمار، طراحی جلسات درمان، انتخاب فنون مؤثر، پیش‌بینی مشکلاتِ ایجادشده در فرآیند درمان و چگونگی غلبه بر آنها هدایت می‌کند. اگرچه کسانی که به بنیان‌های نظری درمان شناختی‌رفتاری علاقه‌مند هستند، ممکن است این کتاب را کمتر نظری ببینند، ولی هدف مؤلف، پرفسور رابرت لیهی، دقیقاً خارج کردن مفاهیم نظری پیچیده علمی از زبان دانشگاه و ترجمان این مفاهیم به زبان کاربردی بوده است. در جامعه چند ده میلیونی کشورمان ایران، بی‌شک افراد زیادی نیازمند خدمات سلامت روان هستند و وقتی قرار بر این باشد که افراد زیادی برای ارائه این خدمات آموزش ببینند، آنگاه منابع آموزشی استانداردی در این زمینه مورد نیاز خواهند بود که انتقال دانش و فنون را به سهل‌ترین وجه ممکن انجام دهند. این کتاب این ویژگی را به‌خوبی دارا است. تمام دانشجویان حوزه سلامت روان به منبعی جامع و در عین‌حال فشرده برای آموزش درمان شناختی‌رفتاری در قالب واحد درسی محدودشان نیاز دارند که خواندن این کتاب به آنان توصیه می‌شود؛ و بالاخره تمامی اساتید و متخصصین به نوشتاری مبتنی بر علم و عمل برای هدایت کارورزان و رفع اشکالات آنان در کار عملی و استفاده در برنامه نظارت آموزش بالینی نیاز دارند که این کتاب در این مورد نیز قابلیت کاربردی خوبی دارد
درآمدی بر آموزشگری در آموزش عالی ؛ به سوی استاد آموزش پروژه
نویسنده : دکتر محمود مهر محمدی
انتشارات : دانشگاه تربیت مدرس
ضروریات DMS-5
نویسنده : لوری ریچنبرگ
مترجم : دکتر فرزین رضاعی،علی نیلوفری
انتشارات : ارجمند
روان شناسی بالینی کودک و نوجوان راهنمای بالینی اختلالات روانی در کودکان و نوجوانان
راهنمای درمان گام به گام
نویسنده : کریستوفرفلستر / جان پیاسنتینی
مترجم : سید یحیی محمدی
انتشارات : روان
راهنمای تشخیصی وآماری اختلال روانی DSM-5
متن بازنگری شده DSM-5-TR
این راهنمای تشخیصی و آماری، ابزاری برای بالینگران، یک منبع آموزشی عالی برای دانشجویان، بالینگران و مرجعی برای پژوهشگران این رشته می باشد.
DSM مورد استفاده بالینگران و پژوهشگران زیادی با دیدگاه‌های مختلف (زیستی، روان‌پویشی، شناختی، رفتاری، بین‌فردی، خانواده/ سیستم ها) است که همه آنها تلاش می‌کنند برای انتقال ویژگی‌های اساسی بیمارانشان به یک زبان مشترک دست یابند. اطلاعات و یافته‌ها برای تمام متخصصانی که با جنبه‌های مختلف بهداشت روان سروکار دارند. ملاک‌های تشخیصی موجز و صریح هستند و هدف از ارائه آنها تسهیل ارزیابی عینی تظاهرات علائم در محیط های مختلف بالینی – بستری، سرپایی، بیمارستان روزانه ، روانپزشکی رابط -مشاور، مطب‌های خصوصی، و مراقبت‌های اولیه و همچنین مطالعات همه‌گیرشناختی اختلالات روانی جمعیت عمومی است.
متن باز بینی شده ویرایش پنجم دستنامه تشخیصی آماری اختلالات روانی (DSM-5-TR) که توسط انجمن روان پزشکی آمریکا در سال 2022 منتشر شد یک تفاوت بارز با DSM-IV-TR دارد و آن این است که در این نسخه بر خلاف DSM-IV-TR تغییرات اعمال شده منحصر به متن دستنامه نیست و در عناوین تشخیصی و نیز ملاک های تشخیصیتغییراتی به چشم می خورد. با اینکه بیشتر این تغییرات شامل تغییراتی نسبتا جزئی و با هدف رفع ابهام ها یا تناقضات بین ملاک های تشخیصی بوده است، برخی از این تغییرات آنقدر قابل توجه هستند که روی کار بالینی تاثیر بگذارند.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.