فارسی عمومی

انتشارات : سخن

نویسنده : دکتر امیر اسماعیل آذر -دکتر عبدالرضا سیف

کتاب آیین نگارش و ویرایش نوشته حسن ذوالفقاری توسط انتشارات فاطمی به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: ادبیات، نثرفارسی، درسنامه نگارش، آیین نگارش، فن نگارش

درسنامه ی آیین نگارش و ویرایش با توجه به سرفصل های مصوب دوره ی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی در پانزده درس و سه بخش تدوین شده است. بخش اول انواع قالب های نگارشی شامل پنج درس درباره ی انواع نگارش، آموزش نامه نگاری، گزارش نویسی، زندگی نامه، خاطره و یادداشت روزانه و سفرنامه، مقاله نویسی؛ بخش دوم مهارت های نگارشی شامل چهار درس درباره ی ساده نویسی، شیوه های پروردن موضوع، بازنویسی و بازآفرینی، عناصر ادبی و تأثیرگذار در نوشته؛ بخش سوم ویراش شامل شش درس نشانه گذاری، شیوه ی خط فارسی، املای درست واژگان، کاربردهای نادرست واژگانی، تعبیری و اصلاحی، کاربردهای نادرست دستوری و نحوی (درازنویسی و ابهام) و کاربردهای نادرست فعل، اسم و حرف از آنجا که این درس ماهیتی مهارتی دارد، مؤلف کوشیده است هر بخش را با نمونه های متعدد و تمرین های متنوع همراه کند. تأکید اصلی این کتاب بر توانایی در نگارش و درست نویسی انواع نوشته های معیار و پرکاربرد در زندگی تحصیلی و شغلی آینده است. این کتاب جز مخاطبان دانشگاهی، می تواند کتابی عام برای آموزش نگارش و درست نویسی برای علاقه مندان نیز به شمار آید

معرفی مباحث آئین نگارش و ویرایش

1. انواع قاب های نگارشی
2. مهارت های نگارشی
3. ویرایش

روش تحقیق در هر رشته ی دانشگاهی چراغ راه پژوهشگران برای رسیدن به حقایق علمی است. شناسایی و انتخاب روش درست می تواند پژوهشگر را مطمئن تر، آسان تر و گاه با هزینه ی کمتر به نتیجه برساند. در کتاب حاضر که پنج فصل دارد ضمن در نظر داشتن اصول راهبردی پژوهش، به مباحث اصلی و کاربردی روش تحقیق پرداخته می شود؛ به طوری که در برنامه ریزی و طراحی پژوهش، اجرا و مدیریت تحقیق و گزارش یافته های پژوهشی یاریگر دانشجویان باشد.
در بحث از مرجع شناسی نیز شیوه ی استفاده از منابع الکترونیکی مورد توجه جدی تر قرار گرفته و مشخصات لوح های فشرده و پایگاه های اینترنتی در لابه لای معرفی منابع  و مراجع کاغذی آورده شده است؛ زیرا به دنبال توسعه ی فناوری اطلاعات و گسترش اینترنت، این گونه منابع، انبوهی از اطلاعات مورد نیاز پژوهشگران را به صورت آسان و ارزان و در کمترین زمان در اختیار آنان قرار می دهند.
مخاطبان این کتاب در مرحله اول پژوهشگران و دانشجویان رشته های زبان و ادبیات اعم از فارسی، عربی، انگلیسی و … و در مرحله ی بعدی دانشجویان رشته های علوم انسانی اند که به پژوهش های میان رشته ای علاقه مندند. بخش هایی از کتاب مانند شیوه های مسئله یابی نیز برای دانشجویان همه ی رشته های علوم انسانی قابل استفاده است.