کتاب مقدمه ای بر روش تحقیق در علوم انسانی نوشته دکتر محمدرضا حافظ نیا و در 409 صفحه توسط انتشارات سمت رای دانشجویان رشته‌های علوم انسانی و اجتماعی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «روش تحقیق» به ارزش 2 واحد تدوین شده و برای برخی رشته‌ها در مقطع کارشناسی ارشد نیز قابل استفاده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهى، سایر علاقه‏‌مندان به تحقیق منتشر شده است.

چکیده

بشر در هر دوره تاریخی به آگاهی از روش و ابزار کسب معلومات و به عبارتی روش‌های تحقیق، نیاز داشته است و دارد. این روش و ابزار نیز به تناسب توسعه و تکامل معلومات بشری، در حال تکامل و توسعه بوده است؛ به نحوی که روش‌های امروز کامل‌تر و کارآمدتر از روش‌های گذشته است و طبعاً روش‌های آینده، کامل‌تر از روش‌های امروز خواهد بود. بنابراین لازم است محققان، استادان، دانشجویان و اساساً هرکس می‌خواهد بداند و مجهولی را کشف نماید و بر دامنه معلومات بشر بیفزاید، از روش‌های تحقیق آگاهی یافته، فنون کشف واقعیت‌ها و شناخت حقایق را فرا گیرد.کتاب حاضر که با عنوان مقدمه‌ای بر روش تحقیق در علوم انسانی تهیه شده است، حاصل برخورداری از منابع، آثار و تجارب ارزشمند دیگران و نیز تجارب چندساله مؤلف آن در زمینه تحقیقات، آموزش روش تحقیق و مسئولیت‌های پژوهشی دانشگاهی است. از این رو، می‌تواند برای اکثر علاقه‌مندان و دانشجویان رشته‌های گوناگون علوم انسانی و اجتماعی مفید باشد.

سرفصل های کتاب مقدمه ای بر روش تحقیق در علوم انسانی

فصل اول: کلیات
فصل دوم: انواع تحقیقات علمی
فصل سوم: انتخاب، تعریف و بیان مسئله تحقیق
فصل چهارم: تدوین فرضیه
فصل پنجم: نمونه‌گیری
فصل ششم: ابزار سنجش و گردآوری اطلاعات
فصل هفتم: روشهای گردآوری اطلاعات
فصل هشتم: کدگذاری، استخراج و طبقه‌بندی داده‌ها
فصل نهم: تجزیه و تحلیل داده‌ها و استنتاج
فصل دهم: تنظیم و تدوین گزارش تحقیق
فصل یازدهم: تهیه و تنظیم طرح تحقیق
فصل دوازدهم: تهیه و تنظیم مقاله علمی

پیوستها
منابع و مآخذ
واژه‌نامه

کتاب اصول و مفاهیم اساسی برنامه ریزی درسی ( ویرایش جدید )

این کتاب نوشته دکتر کورش فتحی و اجارگاه توسط  انتشارات علم استادان منتشر شده است .

کتاب اصول و مفاهیم اساسی برنامه ریزی درسی حاوی توضیحات کامل حوزه برنامه ریزی برای درک بهتر مفاهیم میباشد. این کتاب ویژه آمادگی شرکت در آزمون کارشناسی ارشد درس مشاوره نوشته شده است.

کتاب اصول و مفاهیم اساسی برنامه ریزی درسی حاوی 13 فصل اصلی به شرح زیر می باشد:
مفهوم و حدود برنامه درسی
سطوح و انواع برنامه درسی
نظریه های برنامه درسی
الگوهای برنامه ریزی درسی
طراحی برنامه درسی
نیاز سنجی و تدوین هدف در برنامه ریزی درسی
انتخاب محتوا
انتخاب فعالیت های یادگیری
روش تدریس
اجرای برنامه درسی
ارزشیابی برنامه درسی
طراحی و تدوین کتاب درسی
تحلیل محتوی

این کتاب برای دانشجویان رشته حقوق در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «حقوق تجارت 4» به ارزش 2 واحد تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.

اطلاعات کتاب

بخش اول: ورشکستگی در حقوق تطبیقی
بخش دوم: ورشکستگی از نظر حقوق بین‌الملل
بخش سوم: ورشکستگی در حقوق ایران

باب اول: ورشکستگی
دفتر اول: تحقق و احراز ورشکستگی
فصل اول: تحقق ورشکستگی
فصل دوم: احراز ورشکستگی
فصل سوم: آثار ورشکستگی
دفتر دوم: مسئولیتها و مجازاتهای ناشی از ورشکستگی
فصل اول: مسئولیتها و مجازاتهای تاجر حقیقی
فصل دوم: مسئولیتها و مجازاتهای اشخاص ثالث

باب دوم: تصفیه امور ورشکسته
دفتر اول: ارگانهای تصفیه
فصل اول: ارگانهای تصفیه به موجب قانون تجارت
فصل دوم: ارگانهای تصفیه به موجب قانون اداره تصفیه امور ورشکستگی
دفتر دوم: اقدامات مربوط به تصفیه
فصل اول: اقدامات اولیه تصفیه
فصل دوم: تعیین دارایی تاجر ورشکسته
فصل سوم: قرارداد ارفاقی
فصل چهارم: فروش اموال تاجر ورشکسته
فصل پنجم: تقسیم دارایی تاجر ورشکسته
فصل ششم: خاتمه ورشکستگی
دفتر سوم: اعاده اعتبار تاجر ورشکسته
فصل اول: موارد اعاده اعتبار تاجر
فصل دوم: تشریفات تحصیل اعاده اعتبار